|
|
 |
 |
|
|
| |
Автоматизация движений, Автоматизм
|
На начальном этапе образования навыка осуществляется сознательная регуляция движений при непосредственном участии процессов мышления и речи.
По мере овладения навыком регуляция отдельных движений переходит на неосознаваемый уровень, где ведущую роль начинают играть восприятие и ощущения, особенно кинестезические ощущения.
При изменениях условий деятельности, вызывающих затруднения в выполнении движений, происходит деавтоматизация движений, переход регуляции движений с неосознаваемого уровня на уровень его сознательного регулирования (см. Психическая регуляция движений). Физиологическая основа А. д. — это формирование динамических стереотипов. См. Двигательный навык. (Н. Д. Гордеева.)
Автоматизированная обучающая система (аос) — см. Программированное обучение.
Автоматизм (англ. automatism) — фоновая координация в нижних уровнях построения движений, создаваемая и активируемая вышележащим уровнем. Напр., при ходьбе (ведущий уровень) А. — синергия ходьбы (см. Мышечные синергии).
|
Австрийская школа Австрийская школа, Автоидентификация Автоидентификация, Автокорреляция Автоматизм, Автономия Автономная речь, Автореферат Автореферат, Авторитарная личность |
|
| |
|
|
| |
|
 |
|
|
|