|
|
 |
 |
|
|
| |
Демонстрация картин
|
 Демонстрируются картины «Движение Космоса», «Космические сталактиты», «Исполины далекого прошлого».
Это был необычайно разносторонний человек (рассказ о художественном и научном творчестве одного из основоположников теоретической физики Я- И. Френкеле).
Вторжение «ритмов века» в поэзию. Велико значение науки для обогащения искусства. К. Г. Паустовский считал, что в любой области человеческого знания открывается бездна поэзии. «Насколько более действенной и величественной стала бы любимая поэтами тема звездного неба, — писал он, — если бы они хорошо знали астрономию!» Примеры обогащения поэзии наукой можно встретить в стихах М. В. Ломоносова, И.-В. Гете, Р. Тагора, В. Брюсова, А. Л. Чижевского и др.
Особенность поэтического творчества заключается в способности поэта чутко улавливать музыку мироздания, ритмы природы, эпохи, времени. Этим даром — слышать музыку времени — был в полной мере наделен прекрасный поэт Владимир Луговской. Его стихи и поэмы звучат торжественным гимном в честь выдающихся событий эпохи и истории.
Читаются стихи М. В. Ломоносова, В. Брюсова, В. Луговского, А. Л. Чижевского и др.
План дальнейшей работы
1. Подготовить диспут на тему «Личность, искусство, наука» по вопросам: может ли машина заменить человека в искусстве? Для чего современному человеку искусство? Вносит ли научно-техническая революция изменения в художественное творчество или все остается по-прежнему?
Использовать книги: А. В. Гулыга. «Искусство в век пауки»; А. Еремеев, М. Руткевич. «Век науки и искусство».
2. Провести беседу на тему «Проверить алгеброй гармонию», обращаясь к книгам: Г. Анфилов. «Физика и музыка»; В. Варга, Ю. Димень, Э. Лопариц. «Язык, музыка, математика»; Д. Пидоу. «Геометрия и искусство» и статья: А. Стахов. «Коды золотой пропорции, или Системы счисления для ЭВМ будущего?..» в журнале «Техника — молодежи».
3. Подготовить вечер на тему «Из истории замечательных открытий». (См.: Петр янов И. Б., Трифонов Д. Н. Великий закон. — М., 1976; Романцев Е. Ф. Закономерные чудеса. — М., 1976; Спасский Б. И. Физика п ее развитие. — М., 1979; Трифонов Д. И., Трифонов В. Д. Как были открыты химические элементы.— М., 1980; Фа радей М. История саечи.—М., 1982.)
|
Комментарии учителя Проведение мероприятий Прослушивание выступлений учащихся В чем красота человека Рассказы ребят Конфликты учащихся |
|
| |
|
|
| |
|
 |
|
|
|